Tereza Cristina Pereira Carvalho Fagundes, Universidade Federal da Bahia, Brasil

• Revista Ciências Humanas v. 13 n. 1 (2020): DOSSIÊ A CARTOGRAFIA SOCIAL E A PESQUISA INTERVENÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES - Artigo Original
  QUESTÕES DE GÊNERO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES/AS: DEVIRES CARTOGRÁFICOS
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