Sigalla, L. et al. 2018. A TUTORIA ACADÊMICA DO PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO DE FORMADORES, DA PUC-SP: um espaço de aprendizagem colaborativa e crítica. Revista Ciências Humanas. 11, 2 (dez. 2018). DOI:https://doi.org/10.32813/rchv11n22018artigo9.